Un mot de l’enseignante de maternelle

L’arrivée en classe de maternelle est un grand changement pour les enfants. Ils vont apprendre à devenir élèves et évoluer dans un environnement nouveau, avec des règles différentes de la maison.

La classe de maternelle doit donc être un espace chaleureux dans lequel les enfants se sentent bien et prennent plaisir à venir. Elle est un espace de liberté où l’élève va pouvoir s’essayer à de nouvelles choses et où il/elle va pouvoir évoluer à son rythme. La place de l’erreur est essentielle dans la construction de l’élève. En effet, apprendre que l’on peut se tromper, que l’on peut essayer de nouvelles choses, se tromper encore, essayer à nouveau font partie du processus d’apprentissage. Il est donc important que les élèves aient le temps de faire les choses tranquillement, de manipuler différents objets afin de mieux comprendre.

La classe de maternelle est aussi l’endroit où l’on apprend à vivre ensemble, à partager, s’entraider, à nommer ses émotions, à mieux les comprendre et les gérer. La communication est donc le mot clef et je suis persuadée que c’est une compétence que les enfants sauront utiliser tout au long de leur vie.

J’aime que ma classe soit un endroit où chaque enfant peut évoluer librement. Mon rôle est de donner envie aux enfants d’apprendre, de développer leur curiosité, de s’exprimer, de partager…

Le jeu tient une grande place dans la classe. Quoi de mieux qu’apprendre en jouant !

Le jeu revêt plusieurs dimensions: On peut jouer à des jeux de logique, de constructions, des jeux mathématiques, des jeux de langage, d’imitation … On peut jouer seul, à deux, en groupes ou en classe entière.

La classe de maternelle doit être un lieu où les enfants prennent confiance en eux!

 

Mathilde
Enseignante de maternelle