Një fjalë nga mësuesja e kopshtit

Arritja në klasën e kopshtit është një ndryshim i madh për fëmijët. Ata do të mësojnë të bëhen nxënës dhe të zhvillohen në një mjedis të ri, me rregulla të ndryshme nga ato të shtëpisë.

Prandaj, klasa e kopshtit duhet të jetë një hapësirë e ngrohtë ku fëmijët ndihen mirë dhe gjejnë kënaqësi të vijnë. Ajo është një hapësirë lirie ku nxënësi mund të provojë gjëra të reja dhe ku ai/ajo mund të zhvillohet me ritmin e vet. Vendosja e gabimit është thelbësore në ndërtimin e nxënësit. Në të vërtetë, të mësosh që mund të gabosh, të provosh gjëra të reja, të gabosh përsëri dhe të provosh sërish është pjesë e procesit të të mësuarit. Prandaj, është e rëndësishme që nxënësit të kenë kohë të bëjnë gjërat qetësisht, të prekin dhe manipulojnë objekte të ndryshme për t’i kuptuar më mirë.

Klasa e kopshtit është gjithashtu vendi ku mësojmë të jetojmë së bashku, të ndajmë, të ndihmojmë njëri-tjetrin, të emërtojmë emocionet tona, t’i kuptojmë më mirë dhe t’i menaxhojmë. Komunikimi është pra fjala kyçe dhe unë jam e bindur se kjo është një aftësi që fëmijët do të dinë ta përdorin gjatë gjithë jetës së tyre.

Më pëlqen që klasa ime të jetë një vend ku çdo fëmijë mund të zhvillohet lirshëm. Roli im është të nxis fëmijët për të mësuar, të zhvilloj kuriozitetin e tyre, të shprehen, të ndajnë…

Lojëra kanë një rol të madh në klasë. Çfarë mund të jetë më mirë se të mësosh duke luajtur!

Lojërat kanë disa dimensione: mund të luajmë lojëra logjike, ndërtimi, lojëra matematike, lojëra gjuhësore, lojëra imitimi… Mund të luajmë vetëm, në dy, në grupe ose me të gjithë klasën.

Klasa e kopshtit duhet të jetë një vend ku fëmijët fitojnë besim në vetvete!

 

Mathilde
Mësuese e kopshtit